家长如何对孩子进行性教育？
首先，我们家长要认识到一点，就是孩子到了青春期，对性方面的内容感兴趣是正常的。所以不要大惊小怪。
其次，要跟配偶商量后再决定怎么做。不同性别的人对性的理解不同，要尽量请同性别的家长对孩子进行性教育，异性家长不要过分反应。
比如，有妈妈发现儿子看黄片，就觉得孩子非常龌龊，因为她自己小时候什么都不懂不会看这些。因此对孩子的行为反应过激，当面指责孩子，甚至骂孩子不正经。这样就会让孩子心里对此留下阴影，觉得自己很肮脏，觉得无颜面对家人，对家长一味地逃避。反倒失去了家长对孩子的帮助和教育的可能。
再次，孩子成长中出现的任何事情都是教育孩子的好机会。
发现孩子看A片，就可以利用这个机会对孩子进行青春期的性教育，尤其是性安全教育。帮助孩子了解一些基本的性知识，警告孩子有些事情是不能做的，做了会非常严重地影响一个人的一生。
这些内容的讲解并不能完全解决孩子的好奇心，所以可以试着帮孩子选择一些这方面的书籍，让孩子自己去看，去了解。
最后，要帮助孩子把旺盛的精力集中到其他有益于身心的活动中来。
1、多鼓励他参加集体活动；
孩子多参加集体活动，就不会有过多的时间考虑和做一些不该做的事情。
2、多鼓励和引导孩子去学习；
鼓励和引导孩子看一些名人和伟人的传记，学习他们勤奋学习的事迹。帮助孩子从心中立下远大的志向，激励孩子努力学习，让自己的人生走向辉煌。
性和色情的问题是家长和孩子永远避免不了的问题。
要分析这个问题，我们先来分析孩子们的成长过程，这个过程中，有一部分谈到了孩子们学习兴趣的问题。
孩子一生下来，他们是无性意识的，不论是男孩、女孩，刚生下来的时候，他们都是赤条条的，但他们不会觉得羞耻，不论在多少异性面前。
随着孩子的逐渐长大，家长在教会他们注意性的问题。首先，家长逐渐要让孩子穿衣服，尽管更多的时候天气的温度不适合穿衣服，但成人们要求他们非穿不可，而且尤其是要穿上裤子，特别是对女孩子，家长更是慎之又慎，家长在有意无意地告诉他们，他们两腿之间的部分是不可以让别人看到的。大人会严格禁止小男孩和小女孩对性做更多的关注。这种做法，对孩子来说，无疑是在提示他们，男女之间有一种不同，而这种不同是很奇怪的，父母既告诉孩子注意与异性的交往，又不让孩子对异性做更多的关注。
孩子毕竟生活在社会中，慢慢地，他们接触到很多有关性的问题。比如，他们会发现男女生上厕所需要去不同的地方，而且会发现女孩子需要蹲着撒尿，而男孩子可以站着。进而他们也许会有机会发现男女生那个部位长得不一样。这些发现都会成为他们的疑惑，
他们强烈的好奇心需要得到满足。这些好奇心，跟他们未来对学习课程可能产生的好奇心没有任何差别。他们只是想知道而已。但这种好奇心带给他们的是避而不答甚至是斥责。他们是无辜的，大人经常教育他们要多问，对知识产生兴趣。但这些不是知识么？为什么我产生了兴趣，却不对？他们以前问问题的时候，只要是无关性的问题，不管什么，也不管家长是不是回答得出来，他们总是可以问的，而这次他们发现他们似乎压根就不应该问。他们问问题这个行为本身好像是错的。
于是他们会发现，问问题也许是不对的，有些地方不应该产生疑问，或者产生了疑问，不应该问别人。
这时候孩子对性尽管有好奇，但这种好奇不会成为强烈的欲望，所以，这时候家长或老师的做法仅仅是让孩子变得压抑了，变得不再对很多事情（包括性）产生兴趣了。也就是说，孩子们的好奇心和学习兴趣就是这么在慢慢地被扼杀。
随着青春期的到来，孩子们发现他们的身体就像春风吹过的小树苗，好像其中蕴藏着什么秘密的力量，这种力量可以发芽，他们感到了性的萌动。他们发现他们的身体发生了变化，而且开始对异性产生强烈的兴趣。很多学生如果有机会接触到异性，就会产生好感，从而引起早恋。但这时候家长、老师都会限制他们跟异性更多地进行接触，于是他们只好把这种兴趣加以转移，从而通过其他的渠道来了解。
所谓其他的渠道就是刚才那位家长提到的色情网站、色情录像，还有黄色小说等。这些了解性的方式一方面满足了他们的好奇心，但另一方面，这些方式之所以被称为色情，就是因为它们不是对孩子进行正常的性教育，而是对孩子刚刚萌发的性欲进行一种不正当的引逗。当这种引逗提示给孩子一种可行的解决性好奇或满足性欲望的方式时，孩子们就会试着去尝试。于是，青春期孩子们开始吃禁果了。
从上面的分析我们可以看出，孩子们正是因为缺乏正常的正确的性教育和性引导，才通过不正常的色情途径来了解性知识，从而被色情途径的诱惑而不能自拔。
大禹治水的时候就利用了疏导的方式，而不是堵截的方式。对孩子的性好奇也是如此，如果我们用封堵或者逃避的方式对待孩子的性好奇，那么性好奇会引导着孩子走向邪恶的方向，甚至泛滥成灾。如果我们用正确的性教育满足了孩子的性好奇，孩子们会发现，性不过如此，为什么需要那么遮遮掩掩？
性教育和色情引诱，您准备给您的孩子选择哪个？
科学思维告诉我们，不带偏见才能更清楚地看清问题。
自然地看待性，就是不要带任何偏见、任何有色眼镜去看待性。
成人对性的了解一般是从性神秘开始的。所以，家长们往往做不到自然地看待性。所以家长们在给孩子介绍性知识的时候，心里对性是带有偏见的。他们心里难免对性有不不正确的看法，比如谈及性方面问题的时候，会觉得尴尬、迷惘、难以启齿等。
所以，家长首先要端正的是自己对性的态度。
性是一件自然的事情。当孩子问到有关性方面的问题的时候，要自然地解答，一方面不要避讳，更不要训斥，让孩子知道这些方面的问题都是可以跟父母聊的；另一方面也不要过分积极地讲这些问题，毕竟现在社会上性教育方面的书籍已经有些了，孩子们一般可以通过一些途径看到这方面的书籍，了解这方面的知识，而且有些孩子有些时候并不愿意跟家长讨论这些。所以，这又有教育的时机把握的问题。
正确地理解性
孩子小的时候，我们在为孩子创造一个童话世界，那里面有大灰狼，但大灰狼也是卡通的，是可爱的。但真正的世界不是这样子的，世界上真的有大灰狼，而且真的会咬人。所以，当孩子问到关于大灰狼的问题的时候，就要好好给孩子讲一讲关于大灰狼的故事。既要告诉孩子，世界上有大灰狼，这就是社会本来的样子，要认识这个事实；又要让孩子明白大灰狼会吃人，而人有些事情是不能试的，因为人只能被吃一次。所以，一定要当心大灰狼！
性是一件自然的事情，但它又有它的特别之处，特别之处就在于性的自然存在性和不当性行为后果的危害性。
性的自然存在性的意思是，无论是一个流氓、妓女，还是良好少年、冰清玉洁的淑女，他们都自然地有性的意识和欲望。讲解性知识可能会带来不好意思，但当一个孩子真正有性的冲动和欲望的时候，才会真正尴尬。所以，如果在孩子的心目中性是肮脏见不得人的，他们就会陷入不恰当的自责中，认为自己不纯洁，思想不健康。这时候，孩子往往很难跟家长吐露心思，所以，如果家长好好挑选一本比较恰当的书，不经意地提供给孩子，也许孩子更容易得到帮助。
不当性行为中的性行为指的是与性有关的行为，不当性行为后果的危害性有三方面：一是精神层面的危害，性方面给人带来的羞耻感往往会让人觉得更加丢人，有些性方面的问题甚至会导致人对性产生心理障碍，从而影响到一个人一生的幸福；二是生理方面的，女孩子的早孕会带来身体的极大危害；三是社会上一方面在形成性开放的风气，但另一方面贞操观念会在一些人的心里事实上存在着，而且根深蒂固。
我们看到，这三种危害更多地指向了女孩子，所以，女孩子的妈妈们会更加关注对她们的性教育，从上面的留言也可以看出这个问题。
正确地理解性，就是要让孩子理解性是自然的事情，但性行为由于与人的身体健康和未来的幸福关系密切，所以，性行为的危害性又要恰当地表达给孩子，不要让他们受到性的困扰和伤害。
这篇文章与其说在与家长们探讨怎么对孩子进行性教育，倒不如说在与家长们探讨应该形成怎样的性观念，或者说怎样的性观念可能对孩子更加有益。
如果家长自己没有相对正确和健康的性观念，也许很难对孩子起到好的指导作用。
对于这个问题，我深知还有很多方面没有谈到，不知道是不是对家长们有所帮助。
有问题，请大家留言，我们继续讨论。
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