发布网友 发布时间:2022-04-22 01:02
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热心网友 时间:2023-06-28 22:17
为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学.热心网友 时间:2023-06-28 22:18
高中生个人成长的目标写作思路:
一、个人高中奋斗目标:能够在高考中考入自己理想的学校
以前初中的时候,觉得学习比较轻松。但是上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
二、自我期望
希望我在高中能够学会学习、能够学以致用、经常反思自己、坚持锻炼身体。
三、高中各学期阶段要实现的目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀*,走好成功第一步。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
热心网友 时间:2023-06-28 22:18
当代高中生 人生目标 世界观、人生观、价值观是影响青少年学生成长和发展的重要因素,它决定或支配着个体的思想和行为,影响个体的活动方式的选择和基本心理态度倾向。高中生正处于世界观、人生观、价值观逐步确立和初步成熟的关键期,从全国普通高中生一般状况调查提供的数据,我们可以了解当代高中生的人生目标、人生态度与价值选择。 高中生具有明确的人生目标和比较积极的人生态度。从个人生活的目标和追求来看,高中生“最关心的个人问题”为“升学”(选择的百分比为40.9%)、“功课”(28.8%)、“就业”(17.5%);认为“人生最重要的东西”是“知识”(18.5%)、“健康”(18.3%)、“友谊”(17.5%),但城市学生首选的是“健康”(20.0%),乡村学生首选的是“知识”(23.4%),而选择“理想信念”的仅有8.9%;认为“人生最大的幸福”是“有温暖的家”(22.7%)、“有知心朋友”(20.2%)、“事业成功”(19.6%),而选择“为社会多做贡献”的仅有0.7%;90.5%的学生认为“尊重个人选择的生活”“重要”或“比较重要”。 这些数据说明,学业成功是当代高中生的首要价值选择;在个人完善发展和为社会贡献、与他人关系等方面,高中生更加重视指向于个人发展的目标;高中生具有较强的事业心,95.3%的学生认为“事业成功”重要和比较重要,但比较而言,他们更追求“温暖的家”和“友谊”,即首先追求满足个人情感归属的需要。 在选择“人生最重要的东西”时,知识被排在第一位,这一方面说明,仍处于求知阶段的高中生对知识的重视和渴求,同时更说明,在中国现代化过程中,在知识经济已见端倪的今天,知识的重要性尤其对于个人生活的重要性,已经成为年轻一代的共识。应当说,这是改革开放20年来,中国青年一代最大的观念变化。 城乡学生在人生目标方面存在明显的差异。选择“人生最大的幸福”是“为社会多做贡献”的学生百分比总计为0.7%,城市、县城、乡镇、乡村学生选择的百分比分别是3.5%、5.0%、7.6%、12.1%;认为“以人类幸福为使命”重要和比较重要的百分比总计为68.8%,城市、县城、乡村学生选择“重要”的百分比分别位28.5%、33.0%、35.3%;在“人的一生中,什么东西最重要”选项上,选择“理想信念”的百分比总计为8.9%,城市、县城、乡村学生选择的百分比分别为7.8%、9.2%、10.4%,均呈递增状态;而城市、县城、乡镇、乡村学生选择“轻松自在的生活”、“健康长寿”重要的百分比呈十分显著的递减状态;赞成“挣钱越多,人生价值越大”观点的城乡学生分别为22.1%和12.7%,差异明显。这些比较说明,乡村普通高中生人生目标的理想化程度大大高于城市高中生,乡村学生更追求社会性的理想化的精神性目标,城市学生则更重视高质量的个人生活和物质性目标。 高中生的人生态度整体上是积极的,但也存在一定的问题。有73.3%的学生认为“一个人的事业成功主要取决于能力和努力”;.5%的学生对“因高考落榜而自杀”持反对态度,但也有8.5%的学生表示理解甚至认同;有60.5%的学生对将来的生活“很有信心”,有39.4%的学生“信心不足”或“没有信心”,而且城市与乡村学生选择“很有信心”的百分比存在明显差异,分别为57.2%和66.3%;有29.3%的学生认为自己生活得“很不快乐”或“不快乐”;有7.6%的学生同意“人的命运是上天注定的”这一说法。 由此调查分析认为,大多数学生有积极的人生态度,有相当一部分学生对生活信心不足,有近10%的学生人生态度比较消极;城市学生比乡村学生面临着更激烈的竞争和更大的压力,对生活的态度不如乡村学生积极向上。 此外,高中生的价值观和价值选择呈多样化态势。调查中,当允许学生自主选择或给出10种以上选项时,学生所作出的价值选择相当分散。例如在回答“你最欣赏(或崇拜)的人是”这个问题时,10000名学生中除458名未添写外,其余9542名学生共给出了787种答案,而其中463种答案只有1名学生选择。高中生在进行价值选择时,一般具有自己的个性化的价值选择的标准。 当代高中生如何看待金钱?金钱能否体现人生的价值?被调查的高中生中有82.1%不同意“挣钱越多,人生价值越大”的观点,但有17.9%的学生表示赞同。对“为渡过难关,采取不法手段获得金钱”这一问题,共有47.8%的学生认为“可以”和“视具体情况而定”,只有52.1%的学生认为“绝对不可以”。 3 回答者热心网友 时间:2023-06-28 22:19
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